Yeni: Programlama Nedir? · Ders 0
İstatistik kodundan önce algoritma, nesne, eksik veri ve özgün R problemi.
Birinci sınıf için kavramsal istatistik rotası: seçimlik base R uygulamaları, alıştırmalar ve bitirme projesi.
Ders ana sayfası: İstatistik, dört bağlantılı öğrenme alanından biridir. UCL ders ana sayfasına dön →
Açık öğretmen kaynakları: R ile istatistiği birleştiren ders hazırlığı, rubrik ve özgün çözüm anahtarlarına UCL PALS Açık Öğretmen Masası üzerinden ulaşılabilir.
İyi soru sormayı, dağılımları tanımayı, belirsizliği ölçmeyi, uygun analiz seçmeyi ve sınırlılıkları raporlamayı öğren. Programlama bir eşlikçidir, ön koşul değildir.
İstatistik kodundan önce algoritma, nesne, eksik veri ve özgün R problemi.
R Lab ve Statistics Lab eşleştirmesi; orijinal öğrenci dosyaları kamusal değil, modül kodu henüz teyitsiz.
14 hafta: yazılı ödevler, 20 puanlık rubrik ve öz kontrol
Kazanımlar, oturum akışı ve psikoloji/istatistik uyarlama rotaları.
Kurmaca veri seti, veri sözlüğü ve indirilebilir base R betikleri.
Tekrar soruları ve bitirme ölçütleri; resmî UCL sınavı değil.
40–45 dakikalık giriş ve beş soruluk mini test.
8 çözümlü matematik ünitesi, 24 problem, R doğrulamaları
Kanıtın sınırlarını çizmek
Araştırma sorusunu ve tasarımı kurmak
Değişken, ölçek ve eksik veri
Merkez, yayılım ve grafikler
Rastlantıyı modellemek
Tahmin belirsizliği, güven aralığı
p-değeri ve etki büyüklüğü
Bağımsız/eşleştirilmiş karşılaştırma
İlişki ile nedenselliği ayırmak
Modeli ve artıklarını yorumlamak
Birden fazla grup
Kategorik ilişki ve paydalar
Alternatif testler ve varsayımlar
Açık kod, etik, sınırlılık
Uçtan uca bağımsız analiz
Bu bağımsız öğretim rotası, psikolojide başlangıç istatistiği ve uygulamalı R için ilgili konuları kapsar. PALS0046 olası bir uyarlama hedefidir; istatistik programında STAT0002, STAT0003 ve STAT0004 daha matematiksel gereksinimler içerir. Bu bir resmî denklik iddiası değildir; öğrencinin gerçek programı doğrulanmamıştır.